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第4学年 外国語活動 フルーツパフェ作り
4年生は、外国語活動の時間にタブレットを活用して、フルーツパフェ作りを行いました。ペアとなり、自分の食べたいフルーツパフェを英語で注文し、注文を受けたフルーツパフェをアプリを使って作りました。
児童一人ひとりが、工夫したおいしそうなパフェをつくることができました。
児童一人ひとりが、工夫したおいしそうなパフェをつくることができました。
心が動いたことを三十一音で表そう
5年生の国語の学習で、心が動いたことを短歌に表しました。イメージマップから発想を広げ、下書きを互いに読み合ってアドバイスをし合って、より良い表現を考えて仕上げました。
また、完成した互いの短歌を見合って、心の動きが伝わる作品を選び、投票しました。学級の代表の短歌は「みんなが選んだ短歌の作品」として、廊下に掲示しました。また、自分の短歌を、解説文を付けて掲示物にまとめ、掲示フォルダに入れました。初めての短歌でしたが、工夫を凝らした作品に仕上がり、力作揃いです!
また、完成した互いの短歌を見合って、心の動きが伝わる作品を選び、投票しました。学級の代表の短歌は「みんなが選んだ短歌の作品」として、廊下に掲示しました。また、自分の短歌を、解説文を付けて掲示物にまとめ、掲示フォルダに入れました。初めての短歌でしたが、工夫を凝らした作品に仕上がり、力作揃いです!