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心が動いたことを三十一音で表そう
5年生の国語の学習で、心が動いたことを短歌に表しました。イメージマップから発想を広げ、下書きを互いに読み合ってアドバイスをし合って、より良い表現を考えて仕上げました。
また、完成した互いの短歌を見合って、心の動きが伝わる作品を選び、投票しました。学級の代表の短歌は「みんなが選んだ短歌の作品」として、廊下に掲示しました。また、自分の短歌を、解説文を付けて掲示物にまとめ、掲示フォルダに入れました。初めての短歌でしたが、工夫を凝らした作品に仕上がり、力作揃いです!
また、完成した互いの短歌を見合って、心の動きが伝わる作品を選び、投票しました。学級の代表の短歌は「みんなが選んだ短歌の作品」として、廊下に掲示しました。また、自分の短歌を、解説文を付けて掲示物にまとめ、掲示フォルダに入れました。初めての短歌でしたが、工夫を凝らした作品に仕上がり、力作揃いです!
5年生 日本の音楽に親しもう(琴)
5年生の音楽では、日本の伝統音楽を学習しています。その中で、子どもたちは琴で「子もりうた」を演奏しました。琴は2つの旋律にわけて調律されており、音の違いを感じながら演奏することが出来ました。演奏する機会が少ない楽器の演奏を子どもたちは楽しんで活動しました。