帰りの会終了後に、とある教室を覗くと、全員の机と椅子の整頓、机の上の消しゴムのカスの確認などをしてくれている生徒がいました。
自分の机や椅子を整頓することは中学生であれば当たり前の行動ですが、それを踏まえた上でこの生徒たちは教室の最後の環境整備をしてくれているようです。

当たり前のように整った教室に、翌日登校する生徒たちですが、その当たり前には誰かの活躍や優しさがあることを伝えていきたいと思います。

教室を過ごしやすい空間にしてくれてありがとう。

８年生が鎌倉校外学習のまとめをしています。思い出に残った場所や学んだことなどを端末に入力し、レポートを作成しています。グループごとに計画を立て、実行し、鎌倉の歴史や文化に触れ、数多くのことを学んできました。校外学習から１０日が経ちましたが、記憶をたどりながら、楽しくレポートを作成していました。

市教育委員会の２名の先生を講師としてお招きし、新規採用等訪問（７年生の理科、８年生の英語）が行われました。７年生の理科では音の伝わる速さから発信源（地点）を割り出す授業を行いました。８年生の英語では、比較級(Ｗｈｉｃｈ～？)の活用法について学びました。指導主事の皆様、ご多用の中、ご指導ありがとうございました。