８年生の家庭科でトートバッグを製作しています。ミシンを使うのは初めてという生徒も多く、様々な縫い方を動画で確認してから作業を進めました。また、アイロンがけも行い、布地にきちんとした折り目をつけることができました。どちらの作業もグループ内で声をかけ、協力しながら取り組んでいました。オリジナルトートバッグ、完成が楽しみです。

７年生の国語で竹取物語に登場する５人の貴公子、石作皇子、車持皇子、右大臣阿倍御主人、大納言大伴御行、中納言石上麻呂足。この５人の中で誰がかぐや姫の結婚相手にふさわしいか、自分の考えの根拠となる部分を相手に伝え、グループや学級で意見交流しました。グループでの話し合いも活発に行われ、多様な考え方があることに気付きました。

７年生の理科でレンズのはたらきについて学習しました。凸レンズや物体の距離と像の向きや大きさにはどのような関係があるかを実験装置を使って学びました。光源、レンズの距離を調整しながら、投影版に映し出される像の形がどう変化していくのか、グループで協力しながら課題解決に向かうことができました。