２時間目にはグラウンドで体育の研究授業を実施しました。バトンパスの方法、コーナーリングの走法を熱心に指導していました。

教育実習の集大成である研究授業が行われました。実習生が目的を明確にし、生徒にあった展開を考え、実践していました。

道徳の授業では【いじめ】について考えました。
今回の授業を受けて、いじめはいけないことだと再確認すると同時に「これはいじめなのか？」と判断が難しい場面について意見を交流し考えを深めることができました。