９年生の理科で電解質と非電解質の違いについて学びました。食塩を水に溶かし、電気を通すのかを実験。電気を通せばメロディが流れる実験装置で試したところ、メロディが流れました。次に砂糖を水に溶かすとどうか。メロディが流れませんでした。こうして食塩は電解質、砂糖は非電解質であることが判明。グループで協力しながら取り組んでいました。

７年生の社会科では北アメリカ州の学習を進めています。
アメリカの農業の特徴であるセンターピボット方式の写真資料をみて「なんでこんな変な形をしてるんだろう？」「日本ではないやり方だね」と興味をもつことができました。

７年生にとって初めての文化祭がいよいよ２週間後に迫ってきました。
どの学級でも「金賞」目指して日々練習に励んでいます。
特に文化祭実行委員とパートリーダーの生徒は文化祭へ熱い想いをもって取り組んでいます。
「文化祭へ向けた想いを形に」をテーマに７年生の教室では学級活動の時間を使い、掲示物を作成しました。
１つの目標に向かい、集団で切磋琢磨しながら日々成長していく姿に、教員として喜びを覚えます。
学校行事を通して成長する７年生の合唱コンクールを当日はお楽しみにしてください。