４年生の算数は、わり算の筆算の学習です。
　問題は「60枚の折り紙を20枚ずつ分けていくと･･･」です。自分の考えを用紙に書いてみんなに説明をしていきます。
　「60枚は、20枚の束が３つになるので･･･」
　「６０の０と２０の０を手で隠して、６÷２と考えて･･･」
　考えを話している様子は、ミニ先生といったところでしょうか。

　６年生の理科は、月の満ち欠けの実験です。
　観察者は方角ボードを持ち、回転椅子に座ります。ライトを太陽に見立て、グループメンバーは月になってそれぞれの場所に立ちます。
　満月や半月が、①朝、②昼、③夕方、④真夜中の時間帯に、どの方向に見えるかを調べていきます。少しずつ「月のナゾ」が解けてきたかな。

　小学校に賑やかさが戻ってきました。
　先週で県の非常事態宣言が解除となり、今週から午前中授業を実施しています。
授業や休み時間、清掃活動などみんなでふれあって過ごす時間がとても貴重なんだと改めて感じます。
　来週から通常日課となり、給食も再開です。楽しみですね。